«Все, кто размышляет об искусстве управления людьми, убеждены,
что судьбы империй зависят от воспитания молодёжи»
Аристотель
Всероссийский единый урок проводится по инициативе Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации начиная с 2017 года. Продолжение и поддержание этой, становящейся уже традиционной, формы образовательной активности нашло отражение и в учебном процессе в рамках урока «Права человека», проведённого 6 июня 2024 года в группе П-11.
Что такое право на труд и при каких условиях происходит его полноценная реализация для гражданина исследовали Юлия Канина и Владислав Лопатин, в своей работе обратившись к двум ключевым нормативным документам: Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной Ассамблеей ООН в 1948 году, и Конституции Российской Федерации. В процессе работы над документами группа пришла к выводу о том, что оба они придают особое значение праву на труд как одному из важнейших социально-экономических прав.
Дальнейшей задачей группы стало изучение информационных материалов двух стратегий защиты права на труд. Содержание первой Стратегии «Ответственное предпринимательство, право на труд не только для себя» представили аудитории Анна Поддубская и Татьяна Лихоманова. Вторую Стратегию «Труд как высшая ценность и гражданская обязанность» презентовали участникам Софья Неустроева и Альбина Попова.
Завершали мероприятие Мунира Зокирова и Юлия Шерстобоева, представившие проект, посвящённый реализации прав в современной России, показавший, что в истории нашей страны происходило постепенное развитие и обеспечение необходимых условий становления правовой системы.
Воспитание уважения к правам и обязанностям, повышение уровня правового сознания и правовой культуры обучающихся, воспитание личности, которую отличают устойчивые нравственные качества, осознание достоинства человека – такова миссия единого урока «Права человека».
Преподаватель Г.В. Хандогина
